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清晨,突泉县三街小学书声琅琅,来自北京市房山区良乡第四小学的支教教师王英华,正站在一年级语文课堂上,引导孩子们品读课文、感知文字之美。
“在我57周岁这年,终于圆了萦绕心头多年的支教梦。
”作为班主任和语文教师,王英华坦言,能投身乡村教育,她倍感珍惜。
“我希望结合突泉县的教育实际,与当地教师携手推进教学改革,助力孩子们全面成长。
” 课堂上,王英华创新性引入北京良乡第四小学成熟的“大拇指”鼓励机制,推行代币制评价体系,将早读、课堂互动、课间纪律、日常行为规范等细节全部纳入激励范畴。
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